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摘要:
在高考物理复习中,习题教学占有很大的比例.通过习题教学应该培养学生获取信息的能力、理解能力、分析问题的能力和运用物理、数学方法解决物理问题的能力.笔者通过大量的看课和教学实践,认为习题教学应抓好“读题、审题、破题和解题”四个教学环节.
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文献信息
篇名 从习题教学看学生能力的培养
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中 培养目标 物理 课程标准 教学方法 习题教学
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.7
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高中
培养目标
物理
课程标准
教学方法
习题教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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