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摘要:
这是一个早晨,春寒料峭。我应邀去一所城区小学听课。步入教室,我习惯性地向后排的角落处走过去,我知道,通常这里会坐着所谓的“后进生”。
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如何转化后进生
转化
后进生
班级后进生的成因
班级管理
后进生
原因
如何对待班级中的后进生
后进生
尊重
关心
后进生形成的原因及其转化的对策
后进生
形成原因
转化对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 两个“后进生”
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 小学 后进生 教学效果 基础教育 教师 爱心
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G625
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学
后进生
教学效果
基础教育
教师
爱心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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3
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0
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