新课程下教师的自我反思与教师专业化发展

• 作者: 夏子辉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 新课程 教师 自我反思 专业化发展
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.11.038

摘要

新课程改革提出了教师专业化发展的客观要求,而教师的自我反思是实现教师专业化发展的重要途径.教师准确地理解并有效地进行自我反思,对促进教师专业化发展具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏子辉		2	13	1.0	2.0