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从“看图说话”到“看图对话”——浅谈如何使用好《品德与生活》新教材
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摘要：
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小学语文低段看图说话写话
小学语文
低段教学
看图说话
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低年级
看图说话
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文献信息
| 篇名 | 从“看图说话”到“看图对话”——浅谈如何使用好《品德与生活》新教材 | ||
| 来源期刊 | 小学德育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “看图说话” “看图对话” 《品德与生活》 教材使用 小学 教学内容 探究式学习 | ||
| 年，卷（期） | xxdy_2004,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-12 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.15 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
“看图说话”
“看图对话”
《品德与生活》
教材使用
小学
教学内容
探究式学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
主办单位：
国家教育部委托华南师范大学
中国教育学会小学德育专业委员会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-3121
CN：
CN 44-1144/G4
开本：
出版地：
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6032
总下载数（次）
11
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