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英语阅读中培养学习者隐喻能力的探讨
隐喻能力
培养
创新思维
疾病隐喻:黄热病、加勒比和《押沙龙,押沙龙!》中的帝国主义想象
威廉·福克纳
《押沙龙,押沙龙!》
黄热病话语
帝国主义扩张
英语阅读中培养学习者隐喻能力的探讨
隐喻能力
培养
创新思维
隐喻的认知与英语教学
隐喻
认知
理解
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 非想象化年代的历史隐喻者
来源期刊 阴山学刊 学科 文学
关键词 现象现实主义 文学想象 文学超越 颓废倾向 文学理想 历史隐喻
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 学者研究
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 I0
字数 1973字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1869.2004.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岑长庆 华南理工大学人文学院 6 7 2.0 2.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现象现实主义
文学想象
文学超越
颓废倾向
文学理想
历史隐喻
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊
双月刊
1004-1869
15-1063/C
大16开
内蒙古自治区包头市
1982
chi
出版文献量(篇)
3126
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5892
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