也谈情感教育

• 作者: 高宏伟
• 来源期刊: 剧影月报
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 人才培养 课堂教学 素质教育 心理素质
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G44

摘要

传统学校教育的目标是“传道”、“授业”、“解惑”，即偏重于知识的传授、输灌，学校、家长、社会都看重学生的智力方面。在全面提倡素质教育的当代中国，笔者认为，我们不仅应当重视素质教育中的智力因素作用，也应重视素质教育中非智力因素的巨大潜能。