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摘要:
早在两千多年前的古希腊,哲学家苏格拉底提出的“精神助产术”就论述了提问的艺术。在大力推行素质教育的今天,引导学生学会提问仍然是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。因为学生提问都是从自己需要的角度出发,饶有兴趣地去准备问题,针对自己未知的领域,通过观察、比较、分析和综合,提出一些有代表性的问题。在提问
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文献信息
篇名 让学生学会提问
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 学习指导 学生提问 时机把握 教学方法
年,卷(期) hnjyjjbs_2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G40
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研究主题发展历程
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学习指导
学生提问
时机把握
教学方法
研究起点
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期刊影响力
河南教育:基教版(上)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
郑州市惠济区月湖南路17号1号楼
36-255
出版文献量(篇)
15723
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5
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