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摘要:
本文首先论述科学素养诸要素中知识的地位与作用,然后试论基础教育阶段学生应该学习的化学核心知识与形成的化学学科意识.
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文献信息
篇名 试论化学核心知识与化学学科意识
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 科学素养 化学核心知识 化学学科意识
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 专论
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G632
字数 2231字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6629.2004.03.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高剑南 华东师范大学化学系 14 128 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学素养
化学核心知识
化学学科意识
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
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24
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