学生“学习档案袋”的构建和运用

• 作者: 朱燕
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习档案袋 学生 课程改革实验 构建 教育评价 教育教学 科学 案例 探索 促进作用
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

在课程改革实验的评价探索中，我们构建了学生“学习档案袋”，创造了教育评价的新案例，全面科学地评价学生，对教育教学起到了很好的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕		3	0	0.0	0.0