谈谈班主任工作中的“勤”

• 作者: 凌模瑰
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班级 学生 班主任工作 课间休息 课时 上课 自习 真实 客观 时间观
• 年，卷（期）: ncjy_2004,（4）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

一、勤看 要想对班级有最真实、最客观的了解，对学生有最全面、最深入的看法，最好的方法就是班主任亲自下到班级中去观察，利用一切机会和点滴时间观察学生的言行举止；课间休息时看彼此的交流，上课时看他们的神态、眼神，自习时看他们的学习情况，活动时看他们的表现等。以此来对学生做多方面的了解他们的性格、爱好、特长和他们的不足等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌模瑰		1	0	0.0	0.0