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依托教材中的实验提升学生实验能力
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摘要：
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在实验中提升学生的综合能力
实验
能力
探究
观察
优化实验教学设计提升学生学习能力
学习力
核心素养
化学实验
教学设计
重视化学实验教学提升学生综合能力
实验教学
探索能力
洞察能力
探究生物实验,提升学生思维
初中生物
探究实验
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期刊影响力
生物学通报
主办单位：
中国动物学会
中国植物学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0006-3193
CN：
11-2042/Q
开本：
16开
出版地：
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
邮发代号：
2-506
创刊时间：
1952
语种：
chi
出版文献量（篇）
6947
总下载数（次）
53
总被引数（次）
34888
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