巧用批评中的心理效应

• 作者: 马际娥
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育心理学 批评艺术 心理效应 椰壳效应 南风效应 放大效应 尊重效应 信任效应
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G44

摘要

批评是把双刃剑，用得恰当，批评是一剂良药，可能让学生心服口服，成为学生改正错误的契机．使批评收到良好的效果；用得不好就会像一柄利刃刺伤学生的心灵，伤害学生的自尊心和自信心，可能会使学生破罐子破摔，并容易造成师生的对立。实践证明，教师批评学生的效果不仅取决于批评的方法．还往往受到一些

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马际娥	临沐县教育局教科室	1	0	0.0	0.0