新世纪高等护理学专业人才培养模式改革研究

• 作者: 彭晓玲
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学 护理人才 培养模式 改革
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 57-58,61
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2656字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2004.01.021

摘要

社会的进步与医学护理事业的发展,急需创新型护理学人才.新世纪高等护理学专业应对现有的人才培养模式进行改革,以满足个人、家庭、社区对高素质护理人才的需求,这是我国社会、经济发展的客观要求,也是高等护理学专业自身发展的必然趋势.因此,高等护理学专业应从专业设置模式、课程体系的构造模式、培养途径、教学制度、教学组织形式及评价方式等方面来改革人才培养模式,从而有利于培养德、智、体全面发展,具备教学、科研和管理基本能力,能成为从事预防、保健、临床和康复护理工作的高级护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭晓玲	湖南中医学院附一院护理部	26	142	8.0	10.0