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摘要:
在健美操的教学中,由于教学的时间的间隔长(相隔一周),学生对所学的动作容易遗忘.往往是上一节课的内容,下一节课要花十几分钟复习,影响了学生的学习兴趣和教学的质量.本文采用了问卷调查法、实验法、观察法等研究方法,通过互动教学法的三个环节互动进行教学实验研究,收到了显著的效果.充分地提高学生的学习兴趣,形成良好的教学气氛,有效地提高学生的技术水平.培养学生的独立的思考能力和创新能力,增强了学生的自信心和自我表现的能力.培养学生良好的心理素质.
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文献信息
篇名 在健美操课中运用互动教学的实验研究
来源期刊 广东药学院学报 学科 体育
关键词 健美操 互动教学法 实验研究 教学效果
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 366-367
页数 2页 分类号 G807.04
字数 2519字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8783.2004.04.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李映红 广东药学院体育部 22 131 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
健美操
互动教学法
实验研究
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东药科大学学报
双月刊
1006-8783
44-1733/R
大16开
广州市大学城外环东路280号
46-148
1985
chi
出版文献量(篇)
4484
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8
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23816
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