研究性学习与创新人格塑造

• 作者: 杨效华 王崇光 赵汝木
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 创新人格 塑造
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 所属期刊栏目: 创新教育研究
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 4321字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.08.003

摘要

研究性学习为创新人格的塑造提供了有效的环境和教育方式.在研究性学习中,学生积极主动地探索问题,运用类似科学研究的方法训练科学思维,增强责任心、进取心,培养创新意识和协作精神,从而为创新人格的塑造提供了有利的条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王崇光	聊城大学物理系	9	26	4.0	4.0
2	杨效华	聊城大学物理系	16	40	4.0	5.0
3	赵汝木	聊城大学物理系	28	64	5.0	6.0