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摘要:
热点问题往往是全球或一个国家某个问题的集中体现,最令人关注。选择热点问题,有利于开拓学生视野、活跃学生思维。但这类问题往往涉及范围广并较复杂,这就要求教师知识面广且有深度。如令人关注的厄尔尼诺,这一东太平洋海域海水温度的异常现象所引起的气候变化给全球不同国家和地区带来了
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应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈气象教学中趣味点的选择
来源期刊 农业职业教育 学科 地球科学
关键词 热点问题 气象课教学 教学内容 学习兴趣 历史典故 农业职业教育
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 P4-4
字数 语种
DOI
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
热点问题
气象课教学
教学内容
学习兴趣
历史典故
农业职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业职业教育
双月刊
江苏省苏州市西园路11号
出版文献量(篇)
1411
总下载数(次)
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