让学生学会自主探究

• 作者: 倪建珍
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课程标准 自主探究 问题情境 合作学习 高中
• 年，卷（期）: jsjyyj_2004,（11）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”

作者信息

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