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摘要:
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教师生活叙事研究的内涵及价值表征
教师生活叙事研究
内涵
价值表征
修炼教师个人魅力 创建快乐高级英语课堂
个人魅力
高级英语课堂
教学方法
快乐教学情感为先
情感
快乐教学
聋儿康复
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让教师生活在快乐和希望之中
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 校长 学校管理 工作氛围 教师培养
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G471.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 匡洪浩 13 15 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校长
学校管理
工作氛围
教师培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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