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摘要:
互联网络的产生不过20余年的时间,短暂的历史却孕育着巨大的冲击和力量。网络时代的教育已经不再是人们传统观念里的教室、书本、教师和学生,人们借助网络的优势突破了传统教育中的各种局限,一方面,教育资源(如教师、课件等)可以在无限广阔的范围空间进行共享;另一方面,任何人可以在任何时间、地点根据个人需要进行自主学习。因此,会计网络课堂教育模式应得到教育界、理论界的广泛重视,并在理论上和实践上得到深入的探索和发展。
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文献信息
篇名 网络课堂——会计教育新平台
来源期刊 现代会计 学科 经济
关键词 会计教育 网络课堂教学 教育模式 教学质量 技术结构 网络教育系统 安全机制
年,卷(期) xdhj_2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 F23-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凡林 山东经济学院/天津财经学院 6 15 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
会计教育
网络课堂教学
教育模式
教学质量
技术结构
网络教育系统
安全机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代会计
双月刊
大16开
天津市河西区珠江道25号天津财经学院会计
1987
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
7
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