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摘要:
目前我国的钢琴教育一直沿用西方的教材体系,中国钢琴作品的选择和使用得不到足够的重视。钢琴艺术工作者或学生应清楚地认识到:“只有民族的,才是世界的”。中国钢琴事业的发展与中国钢琴学派的最终形成必然要借鉴世界各民族的优秀成果,结合中国多样的民族民间音乐文化,扎根于中华民族五千年丰富的文化土壤中。钢琴教学中广泛选用中国作品为教材,是达到这一目标的重要途径。
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运用
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钢琴
民族化
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哈尔滨
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发展历史
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 继承优秀音乐传统 发展中国钢琴艺术
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 中国钢琴教育 作品 作用 意义 钢琴艺术 教材
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 J624.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娜 华中师范大学音乐系 30 82 4.0 9.0
2 徐昊 华中师范大学音乐系 2 3 1.0 1.0
3 文燕 华中师范大学音乐系 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国钢琴教育
作品
作用
意义
钢琴艺术
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
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