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摘要:
当前,对物理学与哲学关系的探讨多在现代物理学和宏观层面上,从微观层面,梳理经典物理学认识论、方法论的来源,并结合学习理论,试图有助于物理教师在认知结构中生成认识论、方法论组块.
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文献信息
篇名 用现代科学哲学指导经典物理学教学
来源期刊 物理通报 学科 教育
关键词 实证主义 机械论 经典物理学 教学
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目 物理教育研究
研究方向 页码范围 4-9
页数 6页 分类号 G4
字数 6511字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2004.09.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐龙云 宁夏大学物电学院 6 40 3.0 6.0
2 姜涛 宁夏大学物电学院 9 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
实证主义
机械论
经典物理学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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