德育课程教学的语言艺术

• 作者: 丁学领
• 来源期刊: 剧影月报
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 语言艺术 课堂教学 态势语言
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G410

摘要

德育课程，教学内容理论性强，概念较为抽象趣味性较少，因此，老师就必须在语言上下功夫，博采众家语言之长，只要具备深厚的语言功底，吃透教材内容，掌握形象丰富的素材，就能使课堂生动有趣，收到良好的效果，那么，老师应当如何创造课堂教学的语言艺术美呢?