重视师生互动,提高高校教学的有效性

• 作者: 张秀丽
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 互动 讲授法 教学的有效性
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2958字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2004.03.042

摘要

大学的课堂首先应站在学术前沿,传授最基本的和最前沿的学科理论,这本是无可厚非的.但是,长期以来,高校教学在很大程度上存在着教师一厢情愿地向学生进行单向的理论灌输、缺乏师生互动和交流的倾向,从而导致教学缺乏实效.高校教学应以师生互动和交流为突破口,进行全方位的课堂教学改革,提高教学的有效性.