“倒数”课堂导入教学片段与分析

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “倒数” 教学片段 新课导入 小学 数学教学
• 年，卷（期）: jykyltjsb_2004,（9）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教育家夸美纽斯曾经说过：“提供一种既令人愉快又有用的东西，当学生的思想经过这样的准备之后，他们就会以极大的注意力去学习。”俗话也说，良好的开头等于成功了一半。作为教师，精心研究设计教学的“开场白”，直接影响教育教学质量。我的学生是一批思维活跃而又活泼喜人、反叛意识较强的孩子，他们喜

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1	李红梅		3	0	0.0	0.0