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体验式教学:素质教育的理想选择
体验式教学:素质教育的理想选择
作者:
付波华
肖海平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体验
教学
素质教育
教学策略
活动教学
情境教学
摘要:
体验式教学是以体验为基本特征的教学观和教学形式,是实现学生素质实质性发展的理想选择.它与传统的课堂教学比较,更加有利于学生素质的提高.活动教学和情境教学是体验式教学的主要策略.
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篇名
体验式教学:素质教育的理想选择
来源期刊
教育实践与研究
学科
教育
关键词
体验
教学
素质教育
教学策略
活动教学
情境教学
年,卷(期)
2004,(1)
所属期刊栏目
教育理论研究
研究方向
页码范围
9-11
页数
3页
分类号
G424
字数
5549字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-010X.2004.01.003
五维指标
作者信息
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肖海平
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育实践与研究
主办单位:
河北省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市中华北大街122号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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