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摘要:
教学计划的制定必须符合教学规律和培养目标,充分考虑生源条件、社会需求等方面因素.在制定护理学专科起点本科教学计划时,突出护理,体现社区,注重整体,增加人文科学教育和专业学科的继续教育;注意学科之间的交叉渗透,增加边缘学科和新兴学科课程,避免与专科阶段的重复和脱节.我院根据护理专业的发展及专升本护理专业学生知识和技能水平的现状,逐步修订并完善护理学专业专升本教学计划,并在实践中继续探索研究.
内容分析
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文献信息
篇名 制定护理学专业专升本教学计划的原则和思路
来源期刊 南方护理学报 学科 医学
关键词 教学计划 护理学 专升本 课程设置
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G423.1|R47
字数 2622字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2004.12.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤黎明 中山大学护理学院 148 2792 29.0 46.0
2 周英 中山大学护理学院 15 296 8.0 15.0
3 李美娴 中山大学护理学院 5 21 3.0 4.0
4 叶淑慧 中山大学护理学院 2 9 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学计划
护理学
专升本
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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104017
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