初中物理教学中探究空间的创设

• 作者: 乔利亚
• 来源期刊: 物理教学
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"二期课改"精神的核心是"以学生发展为本",培养学生的创新精神和实践能力.联合国教科文组织在<学生生存>的报告中警告说:"教育具有开发创造精神和窒息创造精神这样双重的力量."因此,我们在物理教学中要真正尊重每一位学生,不能为学生戴上各种各样的精神枷锁.要创设一个让学生充分展现自我,施展创造才能,实施探究的空间,促进学生主动学习,让他们成为学习的主人,享受到成功的欢乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔利亚		1	0	0.0	0.0