学习陶行知创造教育思想培养学生创新能力——在小学语文教学中实践陶先生创造教育思想例谈

• 作者: 罗有岩
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 教育思想 创新能力 陶行知 语文教学 培养 学生 创造型人才 小学
• 年，卷（期）: 2004,（F10）
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

早在1995年全国科学技术大会上，江泽民同志就提出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”李鹏委员长在第九届全国人大的政府工作报告中也指出，提高全民族的创新能力是教育工作的根本任务。中国的现代化呼唤创造型人才，教育需要创造性，这是时代的客观要求。因此，探索教育的创造性规律和培养具有创新能力的人才是当前教育改革的最紧迫的任务之一。如何培养学生的创新能力呢？中国近代伟大的教育家陶行知先生在这方面为我们作了十分可贵的的实践与探索，提出了精深独到的创造教育思想。

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