警惕新课堂“反德育”现象

• 作者: 丁正后
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 未成年人 思想道德建设 小学 价值取向 评价观念
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G621

摘要

听了几节课，发现部分教师由于对新课程理念理解的偏差，课堂上出现了一种“反德育”现象，联系不久前参加的加强和改进未成年人思想道德建设专题座谈会，觉得这不是个别现象，必须引起我们足够的警惕和重视，