应用激励性评价方法 促进中小学生学习习惯的养成

• 作者: 白文飞
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 激励性评价 学习习惯 培养
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G441

摘要

学习习惯的培养是中小学教育的目标之一,在培养过程中,激励性评价方法是一种有效的方法。激励性评价方法主要有语言激励性评价、分层激励性评价和情感激励性评价。