新课程校本教师培训的基本模式

• 作者: 冉斌 朱德全 沈斌
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 校本模式 教学方法 培养目标 中小学
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

随着新课程改革的深入实施，新课程中提出的目标与要求能否实现，关键在于教师能否主动自觉地适应新课程的要求，不断提高自身素质。校本教师培训是提高教师素质的有效手段：这种培训是由学校组织的，主要在校内开展，和教师教育教学实际紧密结合，直接服务于学校，服务于教师，服务于教学的一种教育实践活动：