对护理人员继续学习取向的调查与分析

• 作者: 陈靓 高颖
• 来源期刊: 上海护理
• 学科: 医学
• 关键词: 护理人员 继续学习 取向 分析
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8399.2004.03.027

摘要

目的通过对护理人员接受继续学习取向的调查,为与国外护理院校合作办学提供依据,以提高中国护士的护理水平及在国际上的竞争力.方法对瑞金医院在职护士和高护系学生共189名护理人员进行问卷调查并综合分析.结果有90.1%的护理人员愿意继续学习;95.7%的护理人员认为可以设置与国外护理学院合作办学的项目,并有97.6%的护理人员愿意参加合作办学.参加合作办学学习的主要顾虑集中在经费、时间和英文水平方面.结论护理人员对继续学习有需求,与国外护理学院合作办学是可行的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈靓	上海第二医科大学附属瑞金临床医学院高护系	1	4	1.0	1.0
2	高颖	上海第二医科大学附属瑞金临床医学院高护系	3	10	2.0	3.0