寻找"校本"之外的相对概念:开放--论城市中小学发展策略

• 作者: 葛大汇
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 非校本开放的世界 经营意识与能力 发展战略
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G521
• 语种: 中文

摘要

就经营学校而言(主要不是讨论"公益性"问题),学校自身无法应对更深层的改革,学校不能被关在诸如"校本培训"、"校本管理"的说法之中,这有近亲繁殖、井底之蛙之嫌.在经济全球化和英特网的面前,课程要增强其人的生存意义和国际间更丰富的价值命题,教师要在流动的情景中获得应对真实、复杂问题的能力.如此,学校作为一个巨额投资的智力机构,它必须在我们正生活其中的"开放"格局中,追求其效益最大;而校长除了懂得"好教师"的规律之外,更重要的是他的经营能力与公关意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛大汇	华东师范大学教育管理系	65	67	5.0	7.0