小学数学“主动学习，积极探究”实验研究

• 作者: 邓美荣
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学教学 实验研究 教学质量 课程改革 探究精神
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学“主动学习，积极探究”实验研究的宗旨是，通过教师对学生的有效指导和学生之间的相互切磋，不仅可以帮助学生学会主动探索学习，培养学生创新意识、创新精神和创新能力，而且有利于培养学生的自学能力．发展他们的智力，有效提高教学质量，更重要的是有利于培养学生的探究精神?我们可以借助此项研究，推进教学改革和课程改革深入发展。

作者信息

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1	邓美荣		4	0	0.0	0.0