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评课,达到“教”与“研”的双赢
评课
教学研究
课堂观察
浅谈学生评教
转变
树立
客观
民主
改进
师生交叉评学评教模式对临床带教质量的影响
交叉互评
评学评教
带教质量
持续改进
评教评学模式在胃肠外科护理带教中的应用
临床带教
胃肠外科
评教评学
护理实习生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 评课要加强教评合作
来源期刊 语文建设 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目 教学短论
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G4
字数 1390字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8476.2004.11.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨维安 江苏省泗洪县教育局教研室 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
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22
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22620
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