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摘要:
笔者试图从对话的特点出发,阐述师生如何平等、真诚的对话,从而调动起学生参与对话的兴趣和热情,提高对话质量,通过师生互动弥补传统德育方式的不足,循序渐进地提高学生的德育认知程度.
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文献信息
篇名 在师生对话中提高思想政治工作质量
来源期刊 承德民族师专学报 学科 社会科学
关键词 对话 思想政治工作 道德认知程度
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G251
字数 2758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2004.03.041
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研究主题发展历程
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对话
思想政治工作
道德认知程度
研究起点
研究来源
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期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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