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摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》的全部内涵,贯穿始终的主线是“学生的发展”。这种重心的确定,表现在课程标准的确立以学生的素质发展为主线、课程内容的选择以学生的年龄特征和个人生活经验为依据、教学过程的实施以学生为主体等方面。《纲要》中还突出强调了以下这些人文化的教学思想:
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在实施新课程中走向“心育”佳境
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 基础教育 课程改革 心理健康教育 人本理念 课堂教学 教学理论
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G479
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1 钟志农 富阳市教育局教研室 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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