作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
研究性教学是以研究问题为中心,通过教师研究型的"教"和学员研究型的"学",培养学员研究、创新能力的一种教学模式.实施研究性教学是党校主体班次办学的客观需要,也对党校办学提出了新的要求.
推荐文章
初中数学教学研究性学习模式的实践研究
初中数学
研究性学习
实践研究
遥感概论课程研究性教学模式探索
研究性教学
遥感概论
教学方案
教学改革
中学化学研究性学习教学模式初探
中学化学
研究性学习
教学模式
运用举例
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 略论党校主体班次研究性教学模式的建构
来源期刊 唯实 学科 政治法律
关键词 党校 主体班次 研究性教学 教学模式
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 党建工程
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 D261.41
字数 4257字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1605.2004.03.015
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
党校
主体班次
研究性教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
唯实
月刊
1004-1605
32-1038/D
大16开
江苏省南京市水佐岗49号
24-248
1981
chi
出版文献量(篇)
6198
总下载数(次)
6
论文1v1指导