营造教学情境 激发学习情感

• 作者: 梅国强
• 来源期刊: 安徽教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 中学 教学情境 学习情感 教学研究
• 年，卷（期）: ahjylt_2004,（4）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

众所周知，英语是实践性和交际性都很强的学科，但大部分中国学生由于胆小不敢开口，而难以达到交际的目的。在英语教学中要有效地开展语言交际活动，必须激发学生的交际情感。事实上，课堂教学就是一个交际过程。有效的教学取决于有效的交往，师生间情感的激发又有赖于教师。因为激发学生的学习情感需要教师根据学生的生理特点、心理特点、知识背景和生活经验等个体情况；并结合教材的需要，采取适当方式来进行。

作者信息

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1	梅国强		1	0	0.0	0.0