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摘要:
<故事新编>是鲁迅作品中很有特色的一部,尤其是其语言的运用,建构起了历史与现实之间的桥梁.本文力图通过对<故事新编>语言使用上的特色从表层到深层进行深入剖析,使人们更好地理解<故事新编>所蕴涵的寓意.
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建构历史与现实的桥梁--试析《故事新编》中的语言运用
鲁迅
<故事新编>
桥梁
古今杂糅
指涉性和反讽
浅论《故事新编》的历史书写特征
《故事新编》
历史书写
特征
历史故事在初中历史教学中的运用
初中历史教学
历史故事
运用方法
核心素养视域下的语言建构与运用
语文课程标准
语文学科核心素养
语言建构与运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建构历史与现实的桥梁——试析《故事新编》中的语言运用
来源期刊 长春大学学报 学科 文学
关键词 《故事新编》 鲁迅 文学语言 指涉性 反讽
年,卷(期) ccdxxbb_2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 I210.97
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武丹 吉林大学文学院 2 1 1.0 1.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《故事新编》
鲁迅
文学语言
指涉性
反讽
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
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