浅议英语教材的评价标准

• 作者: 刘道义
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 教材 评价 标准
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教材改革
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G624|G634
• 字数: 7734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2004.12.007

摘要

一套优秀的英语教材,其编写应当符合以下四个方面的基本要求:第一,符合国家各项政策法规;第二,符合国家课程标准;第三,符合学生的发展要求;第四,符合各地教改实际.在符合以上编写基本要求的基础上,以英语课程标准的有关规定为依据,我们可以从以下十个方面来衡量和评价一套教材质量的高低:1.发展性;2.思想性;3.系统性;4.科学性;5.趣味性;6.先进性;7.实践性;8.评价性;9.创造性;10.拓展性.