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摘要:
随着经济的发展,社会的进步,国家对劳动者的创新意识与创造能力的要求就越来越高,而这种要求也已经成为21世纪劳动者必须具备的素质。对学生创新意识与创造能力的培养也是素质教育的核心,同时也是实施素质教育的根本目标。现代高等美术教育要更加重视创造职能,注重培养学生的审美智能,重视培养他们的美术创新意识与创造能力,最终实现人的“未来社会”的归宿。培养学生创新意识与创造能力与过去那种父子相承、师徒相传的绘画或徒手工艺制作教育,以及早期高等美术教育的“模仿”模式是截然不同的。
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文献信息
篇名 美术教学中对学生创新意识与创造能力的培养
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 美术教学 创新意识 创造能力 教育观念 教育模式 知识结构
年,卷(期) ysjy_2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 J2-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳小成 重庆涪陵师范学院美术系 2 3 1.0 1.0
2 余继平 重庆涪陵师范学院美术系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
创新意识
创造能力
教育观念
教育模式
知识结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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