关于基础教育均衡发展的哲学思考

• 作者: 汪维民 陶志琼
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 均衡发展 哲学思考
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.07.024

摘要

基础教育均衡发展是现代教育发展的新境界和新理想,但在追求这种新境界和新理想的过程中,是否会一帆风顺和没有阻力就值得思考了.只有从哲学的角度对基础教育均衡发展的实质进行探讨,对基础教育均衡发展的实践进行反思,才能正确认识基础教育均衡发展问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶志琼	宁波大学师范学院	86	315	10.0	15.0
2	汪维民		3	72	2.0	3.0