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【正】 长期以来,我国中小学教育领域中奉行以知识传递为价值取向的教学观,只重视学生在课堂上教育,学生获得的知识主要以间接经验为主,机械地接受老师灌输的知识,学生靠的是题海战术在考试中取胜,但是这样培养起来的学生缺乏创新思维的能力,常常是高分低能。很长一段时间,我国的教育教学忽略了学生课外校外的教育,忽略了学生能力的培养。基础教育课程改革给我们送来了清醒剂,让我们清醒地认识到课外校外教育对培养学生创造性思维,陶冶青少年的情操,培养他们动脑动手的能力的重要作用。我们必须改变以往的教学理念,才能为国家培养出具有创造性的人才。
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文献信息
篇名 素质教育的重要阵地——课外校外教育
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 校外教育 小学教育 创造性思维 价值取向 教学观 清醒剂 露井 以学
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
校外教育
小学教育
创造性思维
价值取向
教学观
清醒剂
露井
以学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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