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摘要:
函数是数学教学内容的重点之一,也是难点之一.从一个全新的视角:函数概念的形成与发展,探讨了函数的概念教学、性质教学和函数的思想方法教学,提出了函数教学应当始终注重与实际相联系的观点.
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文献信息
篇名 函数概念的演进与函数教学
来源期刊 四川师范大学学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 函数 函数教学 思想方法
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教育教学及其它
研究方向 页码范围 313-315
页数 3页 分类号 O122
字数 3117字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8395.2004.03.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 简冬梅 四川师范大学数学与软件科学学院 5 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
函数
函数教学
思想方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-8395
51-1295/N
大16开
成都市静安路5号
1978
chi
出版文献量(篇)
3968
总下载数(次)
9
总被引数(次)
17783
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