教育电视节日与创造性思维

• 作者: 余金昌
• 来源期刊: 中国科教博览
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育电视 创造性 思维
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G222

摘要

历史和实践的经验告诉我们：电视节目要想有所突破，有所创新，思维本身必须发生根本的变化，即从“思维定势”中突围，较多地运用“创造性思维”、“逆向性思维”，尤其是“另类思维”。教育电视节目的成功在于打破固有的思维定势，勇于创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余金昌	广东肇庆学院电教中心	7	15	2.0	3.0