学生解题中几个矛盾的成因与对策

• 作者: 王仁俊
• 来源期刊: 物理教学
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生解题是检验学生对所学知识理解和巩固程度的主要手段,是培养学生思维能力、分析能力和解决实际问题能力的一条必经之路,是教师和学生进行信息反馈交流的一条重要通道.学生通过解答具体问题,可以全方位、多角度暴露自己的不足,从而使教师教学能有的放矢,查漏补遗.笔者纵思横虑,认为造成这些"不足"的根本原因是由如下几个方面的矛盾所致.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仁俊		1	0	0.0	0.0