课程改革中校长角色的重新定位

• 作者: 陈临凤
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 一校之长 传递者 同行者 率先垂范 校本培训 教学观 评价观 教材观 社会舆论 教育管理
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G471.2

摘要

【正】 新的基础教育课程改革给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。我们每一位教师都将在这次改革大潮中,找到自己的位置,做出自己的回答。然而,作为一名新世纪的校长,在这次重大的变革面前,又将如何对自身的角色做出新的定位呢?我认为作为一校之长应首先抓住机遇,做学校课改活动的引导者、传递者、服务者与同行者,率先垂范,重塑课改中校长的新形象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈临凤	山西省临汾市开发区滨河教办郭家庄学校	1	0	0.0	0.0