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摘要:
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探究小学语文新课改
激发兴趣
合作探索
因材施教
语文教学
新课改:教师克服职业高原现象的新途径
新课改
教师职业
高原期
新课改下对中职数学教学的思考
新课改
中职数学教学
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改众议
来源期刊 师道 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 课程平台
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1218字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2004.02.016
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师道·人文
月刊
chi
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