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摘要:
目的探讨大学生自评与测验人格特质的差异及其影响因素.方法以"16PF"为工具,让大学生在充分了解16种根源特质的内涵以后,进行人格自我评价,并完成"16PF"人格测验.并以"SCL-90"症状自评量表和"FES-CV"家庭环境量表的因素作为自变量,探讨影响其差异因素.结果研究表明16种根源特质中的乐群性、稳定性、有恒性、怀疑性、世故性、忧虑性、独立性、自律性、紧张性因素存在自评人格特质与测验人格特质的显著性差异.结论发现心理健康因素、家长教养方式、家庭氛围和家长教育观念是主要的影响因素.
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文献信息
篇名 大学生自评与测验人格特质的差异及其影响因素分析
来源期刊 四川精神卫生 学科 哲学
关键词 自评人格特质 测验人格特质 根源特质 自我评价
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 202-204
页数 3页 分类号 B848
字数 2190字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3256.2004.04.004
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研究主题发展历程
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自评人格特质
测验人格特质
根源特质
自我评价
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
四川精神卫生
双月刊
1007-3256
51-1457/R
大16开
四川省绵阳市剑南路东段190号
1988
chi
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